Los ABP consiste en una estrategia de enseñanza/aprendizaje que tiene como protagonistas a los estudiantes, se trata de que ellos creen proyectos a partir de una problemática real o una necesidad.
En el desarrollo de los proyectos se espera que los alumnos adquieran habilidades y actitudes, además se espera que tomen un papel activo y crítico. Los proyectos se abordaran distintas áreas, esto significa que los docentes también trabajarán en conjunto.
A continuación les dejo un mural colaborativo realizado por alumnos de ISFD 41 4° año de la carrera Profesorado de Matemática, donde compartieron proyectos para nivel secundario que incluyen matemática.
Recorriendo el mural colaborativo encontré un proyecto que me resultó interesante Matemáticas de altura , se basa en que los estudiantes puedan aplicar geometria y trigonometria en contextos reales para la medición de la altura de edificios, lo harán mediante instrumentos que realizaran ellos mismos a través de herramientas digitales.
Además el proyecto trata de desarrollar competencias variadas, al incluir distintas áreas como matemática, herramientas digitales, lingüística y artística.
Comparto un formulario con la valoración que le doy a el proyecto.
Además el proyecto trata de desarrollar competencias variadas, al incluir distintas áreas como matemática, herramientas digitales, lingüística y artística.
Comparto un formulario con la valoración que le doy a el proyecto.
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